唐苏感觉时间过得真快，这不知不觉中自己就已经学完了高中阶段所有的知识。
而马上她将成为高三年级的学生。
晚自习，唐苏拿出了纸和笔，开始写复习计划。
按照系统发布的任务，她需要写出一份评分8分以上的高考一轮复习计划。唐苏从未写作难度这么大的学习计划，因为一轮复习有5个多月的时间，将要复习高中阶段所学的所有知识点。
为了这份计划，唐苏已经想了一天了。系统昨天就发布了任务要她写计划，但是她没有想好，所以昨天没有写。
而今天系统再次发布同样的任务。
所以，她如果不写出这份一份复习计划，系统将会天天发布这条任务。
这条任务的奖励非常丰厚，评分8分奖励20个积分，评分9分奖励40个积分，评分10分奖励80个积分。
这是她到目前为止遇到的奖励最丰厚的日常任务。
晚上七点钟，唐苏终于开始动笔了。
她决定按科目写，因为每一门科目的特点不一样，需要花的时间也不一样。
唐苏先写语文。
她拿出了自己购买的一份表格纸，决定用表格的形式来展现。
竖排第一列是日期，横排是内容。
唐苏按日期安排内容。比如6月29-30日需要复习的内容为：必修1第一单元课文、语言基础知识、背诵篇目2篇，作文2篇。
然后是每日的完成度，完成的内容打勾。
以此类推。
这份计划唐苏写的很详细，而她写完语文科目的计划，发现第一节晚自习都过去一半时间了。
唐苏于是又开始写英语科目的。
英语科目同样是用表格的形式，不过英语科目具体要复习的内容更详细，包括每天复习的单词和短语量，每天要背诵的课文等等。
在唐苏的计划里，这个阶段主要是回顾高中所学的所有知识，同时在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。也不要放过。唐苏感觉这就是地毯式的扫荡，一轮复习，她觉得应该全面、仔细、以基础知识为主，适当做题，而不搞题海战术。
她也没有准备在这个阶段去攻难题，因为这是她最后一次打基础的机会，如果一轮复习她的基础打扎实了，那么后面的二轮和三轮复习，她就有机会提高自己的成绩。
花了差不多两节晚自习的时间，唐苏才写完了六门科目的复习计划。
写完之后，系统的评分出来了，8分，她算是写出了合格的计划。
回到宿舍后，唐苏点开了聊天界面，跟自己的专属客服小鑫聊天。
他已经有很长一段时间没有找小鑫聊过了。
“小鑫，你能不能看到我们学校发的复习资料？”唐苏问道。
她比较担心的是她从系统拿到的资料和学校发的资料会有重复的内容，那样她可能就要浪费不少时间。
小鑫：可以。